Çocuklarda Gerçek ve Yapay Korkular

Korku, çocukluk döneminde sıkça görülen ve doğal bir duygudur. Çocuk psikolojisi açısından incelendiğinde, korkuların gelişimsel sürecin bir parçası olduğu görülür. Ancak korkular, bazen gerçek nedenlere dayanabilirken bazen de yapay kaynaklardan oluşabilir. Bu korkuları anlamak ve doğru yönetmek, çocukların sağlıklı bir birey olarak büyümelerinde önemli bir rol oynar.

Gerçek Korkular

Gerçek korkular, çocukların yaşadıkları ya da gördükleri somut tehditlere dayalıdır. Örneğin, bir köpeğin saldırması, karanlıkta kaybolma ya da bir kazaya tanık olma gibi durumlar çocuklarda gerçek korkulara neden olabilir. Bu tür korkular, çocukların kendilerini koruma içgüdüsünü geliştirir ve tehlikelerden uzak durmalarına yardımcı olur.

Yapay Korkular

Yapay korkular ise genellikle gerçek olmayan, hayalüretme ya da çevresel etkilere bağlı olarak ortaya çıkar. Korku filmi izlemek, karanlıkta bir canavar olduğuna inanmak ya da arkadaşlarından duyulan abartılı hikayeler bu tür korkulara örnektir. Yapay korkular, zamanla çocukların kaygı düzeyini artırabilir ve sosyalleşme süreçlerini olumsuz etkileyebilir.

Korkuların Çocuk Psikolojisine Etkisi

Korkular, çocuk psikolojisi üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Şuöyle ki, sürekli korku ve kaygı içinde olan çocuklar, zamanla çekingen ve içine kapanık bir yapı geliştirebilir. Utangaçlık ve sosyalleşme problemleri yaşayan çocuklar, okul başarısında düşüş ve arkadaşlarıyla iletişim kurmakta güçlük çekebilirler.

Korkuları Yenme Yolları

  1. Korkuları Konuşmak: Çocukların korkularını ifade etmeleri sağlanmalıdır. Örneğin, “Neden korkuyorsun?” ya da “Bu korkunun gerçekten bir tehdit olup olmadığını birlikte düşünelim” gibi sorular sorarak çocuklara yardımcı olunabilir.
  2. Empati Kurmak: Çocukların hissettikleri korkuları anlamaya çalışmak ve onlara yanlarında olduğunuzu göstermek çok önemlidir. Bu, çocuklarda güven duygusunu pekistirir.
  3. Gerçek ve Yapay Korkuları Ayırt Etmek: Yapay korkuların gerçek olmadığını anlatmak, somut örneklerle açıklamak çocukların mantıksal düşünmelerine yardımcı olur.
  4. Kademeli Maruz Bırakma: Çocuklar korktukları şeylerle adım adım yüzleştirilmelidir. Örneğin, köpekten korkan bir çocuğa önce uzaktan köpekleri gözlemlemesi, sonra bir köpeğe yaklaşması sağlanabilir.
  5. Cesaretlendirme: Çocuklar korkularını yendiklerinde takdir edilmeli ve cesaretlendirici sözlerle desteklenmelidir. Bu, çocukların özgüven kazanmalarına katkı sağlar.

Çocuklarda korku, doğal bir duygu olmakla birlikte doğru yönetilmediğinde kalıcı kaygılara ve sosyalleşme problemlerine neden olabilir. Gerçek ve yapay korkuları ayırt ederek, çocukların korkularını yenmelerine yardımcı olmak hem duygusal hem de sosyal gelişimleri açısından oldukça önemlidir. Empati, anlayış ve doğru yönlendirme ile korkuların üstesinden gelmek mümkün olabilir.

 

Edebiyat Parçalamak

Edebiyat parçalamak, yani öznelliğe ve orijinalliğe savaş açmak… Hani sıkça karşımıza çıkan; abartılı duyguculuk, etkisi sınanmış ifadelere bel bağlama, klişelerle haşır neşir olup kolay yolu

Boyasız Ressam

İnternette bir ürün arıyordum. Sabır ve itinayla reklamlardan kaçmaya çalışırken karşıma bir şövale fotoğrafı çıktı. Şövale, yani ressam sehpası. Şık ve havalı bir malzeme olduğunu

Sıkılmanın Kıymeti

John Taylor Gatto, “Eğitim: Bir Kitle İmha Silahı” adlı kitabında şöyle bir soru soruyor: “Kaç öğretmen gerçekte neyin parçası olduğunun farkında?” Aynı kitabın bir başka