Liselere Geçiş Sistemi (LGS), Türkiye’de ortaokuldan liseye geçiş aşamasında öğrencilerin merkezi bir sınava tabi tutulduğu bir sistemdir. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından düzenlenen bu sınav, öğrencilerin belirli nitelikli liselere yerleşmelerine olanak tanır. LGS, sınavla öğrenci alan liseler için uygulanırken, diğer liselere yerleşme işlemleri öğrencinin yerel yerleştirme puanına göre yapılır.
LGS Sınavının Genel Özellikleri
1. Sınavın Yapısı:
LGS sınavı, iki oturum halinde yapılır. Birinci oturumda sözel bölüme, ikinci oturumda ise sayısal bölüme ait sorular yer alır.
Sözel bölümde Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile Yabancı Dil derslerinden sorular yer alır.
Sayısal bölümde ise Matematik ve Fen Bilimleri derslerinden sorular sorulur.
2. Soru Sayısı ve Süre:
Sözel bölümde toplam 50 soru sorulur ve öğrencilere 75 dakika süre verilir.
Sayısal bölümde ise 40 soru sorulur ve öğrencilere 80 dakika süre tanınır.
3. Değerlendirme:
LGS, 500 tam puan üzerinden değerlendirilir. Öğrencilerin sınavda verdikleri doğru ve yanlış cevaplar üzerinden puanlama yapılır ve yerleştirme puanları hesaplanır. Her yanlış cevap, bir doğru cevabın üçte birini götürür (3 yanlış 1 doğruyu götürme sistemi).
LGS’ye Kimler Katılabilir?
LGS’ye, Türkiye genelinde 8. sınıfı bitiren tüm öğrenciler katılabilir. LGS sınavına katılmak zorunlu değildir, ancak sınavla öğrenci alan okullara yerleşmek isteyen öğrencilerin katılması gerekir.
Yerleştirme Süreci:
LGS sonuçları açıklandıktan sonra öğrenciler, puanlarına ve tercihlerine göre nitelikli okullara yerleşirler. Nitelikli okullar arasında Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Anadolu Liseleri ve bazı Meslek Liseleri yer alır. Yerleştirme süreci, merkezi olarak yürütülmekte olup tercih sırası ve puan üstünlüğüne göre yapılır.
LGS’nin Amacı:
LGS, öğrencilerin akademik bilgi ve becerilerini ölçerek onları uygun eğitim kurumlarına yönlendirmeyi amaçlar. Aynı zamanda, eğitimde kaliteyi artırmayı ve öğrencilere adil bir yerleştirme fırsatı sunmayı hedefler. Ancak, sınav sisteminin dezavantajlı öğrenciler üzerindeki etkileri zaman zaman eleştirilmekte ve eğitimde fırsat eşitliği açısından reform talepleri gündeme gelmektedir.
Sonuç:
LGS, Türkiye’de ortaöğretim sistemine geçişte en önemli adımlardan biri olarak kabul edilir. Öğrencilerin akademik hayatlarında kritik bir dönüm noktası olan bu sınav, doğru tercih ve hazırlık süreciyle başarılı sonuçlar elde edilebilecek bir sistemdir.
